盐城工业职业技术学院公共基础部教研室工作总结

作者:吴娅 审核:林元宏 日期:2020/12/28 04:50:47 人气:241

英语教研室2020-2021学年第一学期工作总结

 

光阴似箭,日月如梭,紧张忙碌的这一学期结束了。英语教研室在学校和公共基础部各级领导的关怀指导下,按照学校的部署和我教研室在开学初制订的工作计划,经过教研室全体教师的共同努力,教研室的教学、教科研等方面工作都圆满完成。为了把今后工作做得更好,现对本学期英语教研室的各项工作总结如下:

一、思想政治方面

我教研室能紧密结合学校“双高”院校申报建设,深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神,进一步提高了全体教师的政治思想素质。

二、常规工作  

我们按计划认真完成了以下几方面的教学常规工作:

1. 教学资料检查

审核了各位教师本学期的授课计划,并内部检查了教师们的教案、授课情况记载册、听课情况等教学资料,老师们都能认真完成这些常规工作。

2. 备课情况

坚持集体备课,或在办公室教研活动时,或在群里,针对教学中出现的问题及时互相研究对策、探讨上课内容、讨论教学方法的改进。

3. 教学情况  

根据教务处统一安排,本学期提前一周结课,2020年1月7-10日进行期末考试,老师们及时利用晚自习、周末进行补课。在教学中,老师们本着“实用为主、够用为度、运用为主”的原则,结合各班学生的英语基础和教学内容,采用情景教学法、任务驱动法、小组讨论法等多种教学方法,将教书和育人相结合,将课堂思政化融入到每一堂课中。

 4. 听课情况  

经过本教研室的内部检查,老师们都能在自己的课余时间向本教研室的其他老师学习、听课,都达到了一学期听4次课的要求。教研室鼓励开课教师认真备课,积极创新,力争做到每节公开课都具有观赏点。此外,做到了每一次公开课,都进行评课。在评课时要求评课教师在肯定开课教师的优点的同时,把评课的重点放在提出建议上,这样听课人和开课人都能有共同的提高,避免让开课和评课流于形式。

5. 期末考试方面

各类英语课程(普通班、3+2班)按照课程标准和既定的授课计划,顺利完成了相关的考试和考核工作,并及时输入到教务系统。英语考核采用过程性考核与终结性考核相结合的方法,不以“一考定分数”来评价学生。

二、教、科研情况

教研室老师们积极参与学校的各类活动和讲座培训。

1. 教研成果  

2020年5月,孔敏敏,李磊两位老师合作,在我校第二届教师教学能力大赛中,作品《我想喝茶》荣获一等奖。

2020年8月,孔敏敏,李磊两位老师再次倾力合作,获得2020年江苏省职业院校教学能力大赛三等奖。

2019年7月,我教研室的全体老师和企业、行业以及兄弟院校的同行共同编写的《项目化实用英语教程》(上、下册)教材被学校立项为重点教材,今年顺利结题。

2020年12月20日,徐旭蓉老师参加说课程比赛,获得二等奖。

2. 科研成果

1)纵向课题情况

金晶老师参与(排名第三)朱飞老师主持的课题《大运河老字号品牌价值评估与提升研究--以江苏段为例》(项目批准号:19SYC-188,项目类别:江苏省社科联研究课题)2020年4月顺利结题。

2018年立项,主持人孙立清(成员:徐旭蓉、马永红、徐蔚)主持的课题《基于项目化教学的高职公共英语课程转型研究与实践》(项目编号:2018SJA1571,项目类别:江苏高校哲学社会科学研究一般项目)2020年11月顺利结题。

2)横向课题

徐蔚(经费6万5)、席加蕾(经费5万5)、徐旭蓉(经费6万5)三位老师带领基础部的同事们发挥自身的学科专业优势,积极与企业开展合作,分别针对不同领域主持了3项横向课题。

3)专利情况  

本学期本教研室所有老师先后收到了23份新型实用专利证书。

4)获奖情况

徐旭蓉获得2020年科技先进个人称号。

三、技能竞赛情况   

2020年9月,徐旭蓉老师指导学生沈琳获得2020年江苏省高职院校技能大赛“英语口语”赛项三等奖。

根据英语口语技能训练计划,通过学生自荐和老师的推荐,通过对大一新生进行海选,2020年11月,我教研室先后组织了英语口语的预赛和复赛工作,评选出7名成绩较优学生。学生们在竞赛中得到了成长和提高,激发了学生学英语用英语的热情。

指导老师李磊利用课余时间对胜出的学生进行正常的口语辅导。

四、其它工作

教研室老师们注意与外聘教师的沟通,以确保教育教学工作的正常有序进行。

1. 补考、社会考试A、B级监考工作  

2020年9月26日(周六),席加蕾、苏一凡、马永红、徐蔚、宋霞(外聘老师)6位老师参加了上学期英语课程不及格的补考监考工作;2020年11月21日(周六),徐旭蓉、李磊2位老师参加了2018级《实用英语1》和《实用英语2》的籍前补考监考工作。

2020年10月31日-11月1日,徐旭蓉、李磊、孔敏敏、宋霞(外聘老师)、席加蕾、王亚男和魏晓晓7位老师参加了在我校进行的江苏省二级建造师考试监考工作。

2020年12月12-13日,徐旭蓉、魏晓晓2位老师参加了A级考试监考工作;徐旭蓉、魏晓晓、孔敏敏、马永红、金晶、席加蕾、王亚男、薛毅、席加蕾、徐蔚10位老师参加了B级考试监考工作。老师们都能准时参加考前培训、提前到校、认真监考,顺利地完成了监考任务。

2.中职预科班的英语教学情况   

中专预科生的英语教学工作由我教研室的外聘老师宋霞承担,宋霞老师教学态度认真、工作负责,每次都能圆满完成教学任务。

3. 社会招生的英语教学情况    

我校社会招生的英语教学工作由金晶老师承担,从暑假即开始上课,完成了第一学期的教学任务;下半年又授完了第二学期的教学任务。因社招生的特殊性,96课时全程都是网课,皆采用录屏授课的方式,287名学生的教学工作是个不小的挑战。

4. 培训情况

徐蔚、李磊两位老师报名参加了2021年江苏省高职院校教师省级培训,张黎明老师报名参加了2021年江苏省高职院校教师国家级培训。

五、有待提高方面

回首过去的这一学期,忙碌而充实。忙碌中有收获,辛苦中留下回味。当然,我们的工作还存在一些不足之处。

首先,由于我教研室中、青年教师较多,教学业务技能还有提升的空间。

第二,我教研室年轻教师的职称不高,在做省部级课题方面理论水平有待提高。

第三,课堂教学效果有待进一步提高。

 

 

 

 

公共英语教研室

2020年12月25日

 

 

数学教研室2020—2021学年第一学期工作总结

 

2020—2021学年第一学期已经接近尾声,本学期在公共基础部的领导大力支持下本学期的教学工作顺利完成、现将一学期来的组内工作总结如下:

一、完成组内工作方面:

1.开学初期工作:

开学初,克服课务多老师少的困难,科学合理地安排了课务分工,并且按照部门的要求在开学前两周收交了各教师的学期授课计划,重点检查了外聘教师授课计划。

合教务处的要求制定课堂授课基本要求:(1)知识传授要准确简练(2)思想方法要揭示深刻(3)重点难点要突出有方(4)例题习题要创新有结(5)师生交流要互动到位。

2.中期教学检查:

12月10日——12月12日教研室组织组内教师对本组的教师任课情况进行检查,主要检查教师的教案、授课情况记载册的填写是否规范完整,作业次数是否与计划一致,情况良好。   

认真组织听课和评课,教师之间要互听,以取长补短,同时落实好学院听课制度,除此之外,我们要求教师听其他专业课,以进一步保证教学质量。

经常及时地开展课堂反馈,主要通过班主任以及学生,了解教情,并及时反馈。同时结合学校的要求,搞好评教工作。

3. 开展第二课堂活动

在本学期的第4周到第9周开展了江苏省第十七届高等数学竞赛的辅导课,经过师生的共同努力在竞赛中取得了3个一等奖、3个二等奖和7个三等奖的好成绩。通过此次活动也极大的调动了学生学数学爱数学的积极兴趣。

二、例行任务

1、 期末出卷

随着期末临近,为了确保考试工作的正常进行,在12月底就落实出卷任务,要求难易适中,平行班同卷,分A、B卷。

2.教法探索

本学期组内教师积极撰写读书笔记,为书写教学论文准备素材,另外,随着数学课时的逐渐减少,数学教师急需将数学和专业课结合,逐渐适应我校的教改显得尤为必要。一方面了解专业知识,另一方面应将其和数学知识结合。加大调动学生学习数学的积极性引导和教师自身计算机的学习并将其应用到数学教学中也很迫切。本学期中职学生明显的纪律较差,上课时有的学生经常旷课,有的经常睡觉,有的多次不交作业。以上情况除了任课教师和班主任沟通外,要求任课教师尽量降低教学难度和放慢教学进度,课堂管理进行软性管理,讲解举例尽量生动、形象、生活化。

总之,教研室工作是一项长期的、系统的工作,需要各位老师的共同努力,今后我们会更加努力保质保量完成学校布置的各项任务。

 

数学教研室

2020年12月25日

 

 

 

 

 

 

 

语文教研室2020—2021学年第一学期工作总结

 

光阴荏苒,转眼之间2020—2021学年第一学期已经接近尾声,在公共基础部领导的支持和教研室教师的共同努力,语文教研室的各项工作顺利完成,现将一学期来的语文教研室工作总结如下:

一、教学教研常规工作

1.开学期初工作

语文教研室承担了本学习四个二级学院的《应用语文》课程的教学以及对外汉语相关的多门课程的教学工作。期初的任课克服了教师少教学班级多的情况,完成了任课任务。并积极组织教师进行教研活动,研究新开课程《应用语文》的总体教学规划和具体教学内容。

2.期中教学检查:

12月10日——12月12日对语文教研室全体教师的任课和教学情况进行检查,主要检查教师的课程标准的制定、授课计划的制定、教案的准备、授课情况记载册的填写是否规范完整,作业次数是否与计划一致,总体检查情况良好。   

另外,语文教研室认真组织听课和评课 , 教师之间要互听,以取长补短,同时落实好学院听课制度。本学期还组织了语文教研室两位新进教师相文、吴娅的公开课活动,并对两位老师的上课情况进行了评课。

二、正常开展教研和课堂调研

教研室每两周举办一次教研活动,内容包括对近期的工作做出安排,及时检查教师的教学常规,研究课程改革和教学方法等等。

我们还经常开展课堂的调研活动,了解学生的学习状态和学习习惯,并及时反馈。同时结合学校的要求,搞好评教工作。

  本学期语文教研室的教师积极探索《应用语文》的教学整体建构和教学方法,积极寻找合适的途径讲语文课于不同的专业进行结合,做好基础课为专业服务的工作。一方面要求教师了解专业知识,另一方面研究教学内容和教学方法于专业课的结合。研究学情,了解不同阶段学生学习的不同特点,进行严格的课堂管理。

三、组织参与说课比赛

积极组织教研室老师参加学校举办的说课活动,认真制订计划和落实计划,先在本教研室内部组织开展活动,然后组织教师参与学校的说课活动,并在学校的说课比赛中获得二等奖。

四、科研工作

本学期的科研工作主要包括各级各类课题的申报。本学期语文教研室获得立项的课题有魏倩老师的《江苏高职留学生初级阅读教材内容分析研究》获得江苏省哲学社会科学一般项目立项;语文教研室负责编写的省十三五规划教材《人文素养训练》于2020年9月出版。

总之,语文教研室的全体教师认真努力完成本学习的教学、科研等各项的工作,所有老师均超课时完成自己的教学任务,也在积极为科研做出准备和进行努力,今后我们将继续努力,做好学校布置的工作。

 

 

语文教研室

2020年12月25日